No puedo sacar de mi mente la tan trillada frase de 'Qué rápido pasa el tiempo!'. Al menos esa impresión he tenido. A una semana de que culmine el primer mes del año, me encuentro de nuevo en Pennsylvania para reanudar mi segundo (arduo) semestre. Será una interesante prueba de resistencia y tenacidad mentales, pues la combinación de mis responsabilidades académicas y laborales por los próximos cuatro meses será desgastante.Pero por qué quejarse si lo he querido así. Tras varias gestiones con las autoridades de la Universidad, se me ha permitido tomar más créditos de lo usual. En total tendré tres asignaturas para cursar más cuatro grupos a mi cargo. Sobra decir que las asignaturas me parecen muy interesantes, pero al mismo tiempo demandantes. En particular seré cuidadoso con 'Psychology of the Exceptional Child' (Psicología del Niño Excepcional), cuyo contenido teórico es de suma relevancia práctica para la comprensión y atención de niños con problemas de aprendizaje.
Dicho eso sólo resta comenzar a trabajar arduamente para salir muy bien en todo. Está de más recordar que estoy aquí para probarme a mí mismo que puedo conseguir lo que me propongo. Debo hacerlo.
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